Based on each Sunday’s Scripture readings, your “Question of the Week” offers opportunities for deeper reflection and faith-sharing. Make the “Question of the Week” your starting point in for small group faith-sharing, family prayer time, and daily reflection.
Basado en las lecturas de la Escritura de cada domingo, su “Pregunta de la Semana” ofrece oportunidades de reflexión más profunda y compartimiento de la fe. Haga la “Pregunta de la Semana” su punto de partida en para el compartimiento de la fe del grupo pequeño, tiempo del rezo de la familia y reflexión diaria.
Reading I Genesis 18:20-32 . Abraham intercedes for Sodom
Reading II Colossians 2:12-14 . Sovereign role of Christ
Gospel Luke 11:1-13 . The Our Father
Key Passage: Jesus said, "So I say to you, Ask, and it will be given you; search, and you will find; knock, and the door will be opened for you." (Lk. 11:9)
Adults: Have your most recent prayers been prayers of praise, petition, or sorrow? Which kind of prayer do you need to practice more often?
Kids: What are you most thankful for right now?
Lectura I Génesis 18:20-32 . Abraham intercede por Sodoma
Lectura II Colosenses 2:12-14 . El rol soberano de Cristo
Evangelio Lucas 11:1-13 . El Padrenuestro
Pasaje Clave Jesús dijo: "Por eso les digo: Pidan, y se les dará; busquen, y encontrarán; toquen, y se les abrirá" (Lc. 11:9).
Adultos: ¿Tus oraciones más recientes han sido de alabanza, petición o tristeza? ¿Qué tipo de oración necesitan practicar con más frecuencia?
Niños: ¿De qué estas más agradecidos ahora mismo?
Reading I Deuteronomy 30:10-14 . God's command is clear
Reading II Colossians 1:15-20 . Christ's fullness and reconciliation
Gospel Luke 10:25-37 . The good Samaritan
Key Passage: But a Samaritan, while traveling, came near him; and when he saw him, he was moved with pity. He went to him and bandaged his wounds, having poured oil and wine on them. Then he put him on his own animal, brought him to an inn, and took care of him. (Lk. 10:33-34)
Adults: When have you gone out of your way to help a stranger in need?
Kids: Would you help a new student who needed help? Why or why not?
Lectura I Deuteronomio 30:10-14 · El mandato de Dios es claro
Lectura II Colosenses 1:15-20 . La plenitud y reconciliacion de Cristo
Evangelio Lucas 10:25-37 . El buen Samaritano
Pasaje Clave: Un samaritano que iba de viaje se acercó a él, y al verlo, se compadeció. Se acercó, le vendó las heridas, echándoles aceite y vino. Luego, lo montó en su propia cabalgadura, lo llevó a una posada y lo cuidó. (Lc. 10:33-34)
Adultos: ¿Cuándo te has esforzado por ayudar a un extraño necesitado?
Niños: ¿Ayudarías a un estudiante nuevo que necesitara ayuda? ¿Por qué sí o por qué no?
Reading I Isaiah 66:10-14c . Mother Zion
Reading II Galatians 6:14-18 . The Cross, our true boast
Gospel Luke 10:1-12, 17-20 or 10:1-9 · Mission of the 72
Key Passage: Jesus said to the disciples, "Whenever you enter a town and they do not welcome you, go out into its streets and say, 'Even the dust of your town that clings to our feet, we wipe off in protest against you. Yet know this: the kingdom of God has come near.'" (Lk. 10:10-11)
Adults: Where do you see the message of Christian faith being rejected in the world today? What is your response to that?
Kids: What can you do when you are generous with others, and they do not want what you give them?
Lectura I Isaías 66:10-14c . Madre Sion
Lectura II Gálatas 6:14-18 . La Cruz, nuestra verdadera gloria
Evangelio Lucas 10:1-12, 17-20 o 10:1-9 · Mision de los 72
Pasaje Clave: Jesús dijo a sus discípulos, "En cualquier ciudad donde entres y no te reciban, sal a sus calles y di: 'Hasta el polvo de su ciudad que se pega a nuestros pies, nos lo sacudimos en protesta contra ustedes; pero sepan esto: que el reino de Dios se ha acercado.'" (Lc. 10:10-11).
Adultos: ¿Donde ves que se rechaza el mensaje de la fe cristiana en el mundo actual? ¿Cuál es tu respuesta a esto?
Niños: ¿Qué puedes hacer cuando eres generoso con los demás y ellos no quieren lo que les das?
Reading I Acts 12:1-11 . Peter's Escape From Prison
Reading II 2 Timothy 4:6-8, 17-18 . Reward for Fidelity
Gospel Matthew 16:13-19 . Peter's Confession
Key Passage: And so I say to you, you are Peter, and upon this rock I will build my church. (Mark 16:18a)
Adults: If you were asked, how would you explain Jesus to a person who had not heard of him?
Kids: Who do you tell people Jesus is?
Lectura I Hechos 12:1-11 . La huida de Pedro de la carcel
Lectura II 2 Timoteo 4:6-8, 17-18 · Recompensa por la fidelidad
Evangelio Mateo 16:13-19 . La confesion de Pedro
Pasaje Clave: Tú eres Pedro, y sobre esta roca edificaré mi iglesia. (Marcos 16:18a)
Adultos: Si te preguntaran, ¿cómo explicarías quién es Jesús a alguien que no lo conoce?
Ninos: ¿Quien le dices a la gente que es Jesus?
Reading I Genesis 14:18-20 . The priest Melchizedek
Reading II 1 Corinthians 11:23-26 . The Eucharist
Gospel Luke 9:11b-17 . Feeding the 5,000
Key Passage: While they were eating, Jesus took bread, and when he had given thanks, he broke it and gave it to his disciples, saying, "Take it; this is my body." (Mark 14:22)
Adults: Have you had an experience of not having enough of some gift or grace, then receiving more than enough? What happened?
Kids: What kind of decision can the Holy Spirit help you with? What do you have a little of that you can share with someone who has less?
Lectura I Genesis 14:18-20 . El sacerdote Melquisedec
Lectura II 1 Corintios 11:23-26 . La Eucaristia
Evangelio Lucas 9:11b-17 . La alimentacion cde los 5,000
Pasaje Clave: Y mientras comían, Jesus tomó pan y bendijo, y lo partió y les dio, diciendo: Tomad, esto es mi cuerpo. (Marcos 14:22)
Adultos: ¿Han tenido la experiencia de no tener suficiente de algun don o gracia, y luego recibir mas de lo que les sobra? ¿Qué sucedió?
Niños: ¿Con que tipo de decisión puede ayudarles el Espíritu Santo? ¿Que tienen de poco que puedan compartir con alguien que tiene menos?
Reading I Proverbs 8:22-31 . The discourse of wisdom
Reading II Romans 5:1-5 . Faith, hope, and love
Gospel John 16:12-15 . Coming of the paraclete
Key Passage: Jesus said, "I still have many things to say to you, but you cannot bear them now. When the Spirit of truth comes, he will guide you into all the truth; for he will not speak on his own, but will speak whatever he hears, and he will declare to you the things that are to come." (Jn. 16:12-13a)
Adults: In what difficult situation has the Holy Spirit helped you see more clearly?
Kids: What kind of decision can the Holy Spirit help you with?
Lectura I Proverbios 8: 22-31 . El discurso de la sabiduría
Lectura II Romanos 5: 1-5 . Fe, esperanza y amor
Evangelio Evangelio Juan 16: 12-15 . Venida del paracleto
Pasaje Clave: Jesús dijo: "Aún tengo muchas cosas que decirles, pero todavía no las pueden comprender. Pero cuando venga el Espíritu de verdad, él los ira guiando hasta la verdad plena, porque no hablará por su cuenta, sino que dirá lo que haya oído y les anunciara las cosas que van a suceder." (Jn. 16: 12-13a)
Adultos: ¿En qué situación difícil te ha ayudado el Espíritu Santo a ver más claramente?
Niños: ¿Con qué tipo de decisión puede ayudarte el Espíritu Santo?
Reading I Acts 2:1-11 Descent of the Holy Spirit
Reading II 1 Corinthians 12:3b-7, 12-13 Many gifts, one Spirit, and the analogy of the body
Gospel John 20:19-23 Appearance to the disciples
Key Passage: Now there are varieties of gifts, but the same Spirit; and there are varieties of services, but the same Lord. (1 Cor. 12:4-5)
Adults: What gift of service have you received from the Holy Spirit and how well are you using it right now?
Kids: What gift do you hope to receive from the Holy Spirit? How could you use it to serve others?
Lectura I Hechos 2:1-11 . El descenso del Espíritu Santo
Lectura II 1 Corintios 12:3b-7, 12-13 · Muchos dones, un solo Espíritu y la analogía del cuerpo
Evangelio Juan 20:19-23 .Aparicion a los discípulos
Pasaje Clave: Ahora bien, hay diversidad de dones, pero el Espíritu es el mismo; y hay diversidad de servicios, pero el Señor es el mismo. (1 Corintios 12:4-5)
Adultos: ¿Que don de servicio han recibido del Espiritu Santo y que tan bien lo estan usando actualmente?
Niños: ¿Que don esperan recibir del Espíritu Santo? ¿Cómo podrían usarlo para servir a los demas?
Reading I Acts 1:1-11 . The Ascension of Jesus
Reading II Gospel Ephesians 1:17-23 . A Spirit of wisdom
Gospel Luke 24:46-53 . The Ascension
Key Passage: That the God of our Lord Jesus Christ, the Father of glory, may give you a spirit of wisdom and revelation resulting in knowledge of him. (Ephesians 1:17)
Adults: Who in your family has the gift of wisdom? How does he or she use this gift?
Kids: Who is the wisest person you know? What has he or she taught you?
Lectura I Hechos 1:1-11 . La Ascension de Jesus
Lectura II Efesios 1:17-23 . Un Espíritu de sabiduría
Evangelio Lucas 24:46-53 . La Ascensión
Pasaje Clave: Para que el Dios de nuestro Senor Jesucristo, el Padre de gloria, les de un espíritu de sabiduría y de revelación para un mejor conocimiento de él. (Efesios 1:17)
Adultos: ¿Quien en su familia tiene el don de sabiduría? ¿Cómo lo usa?
Niños: ¿Quién es la persona más sabia que conocen? ¿Qué les ha enseñado?
Reading I – Acts 15:1-2, 22-29 Letter of the apostles to the Gentiles
Reading II – Revelation 21:10-14, 22-23 The new Jerusalem
Gospel – John 14:23-29 Last discourse; faithfulness to God’s word
Key Passage "Jesus answered him, 'Those who love me will keep my word, and my Father will love them, and we will come to them and make our home with them.'" (John 14:23)
Adults: What difference has it made in your life when you made a decision in accord with Jesus’ teachings?
Kids: When will you have to make a decision this week? What will help you make a good decision?
Lectura I – Hechos 15:1-2, 22-29 Carta de los apóstoles a los gentiles
Lectura II – Apocalipsis 21:10-14, 22-23 La nueva Jerusalén
Evangelio – Juan 14:23-29 Último discurso: fidelidad a la palabra de Dios
Pasaje Clave "Jesús le respondió: 'El que me ama, cumplirá mi palabra; y mi Padre lo amará, y haremos en él nuestra morada.'" (Juan 14:23)
Adultos: ¿Qué diferencia ha marcado en su vida tomar una decisión según las enseñanzas de Jesús?
Niños: ¿Cuándo tendrán que tomar una decisión esta semana? ¿Qué les ayudará a tomar una buena decisión?
Reading I Acts 14:21-27 • End of the first mission
Reading II Revelation 21:1-5a • New heavens and new earth
Gospel John 13:31-33a, 34-35 • A new commandment
Key Passage Jesus said, “I give you a new commandment, that you love one another. Just as I have loved you, you also should love one another.” (Jn. 13:34)
Adults: When have you seen the power of love overcome a bad situation?
Kids: Do you believe love is stronger than hate? Why?
Lectura I Hechos 14:21-27 • Fin de la primera misión
Lectura II Apocalipsis 21:1-5a • Cielos nuevos y tierra nueva
Evangelio Juan 13:31-33a, 34-35 • Un mandamiento nuevo
Pasaje Clave Jesús dijo: “Les doy un mandamiento nuevo: que se amen unos a otros. Como yo los he amado, también ustedes deben amarse unos a otros” (Jn. 13:34).
Adultos: ¿Cuándo han visto el poder del amor superar una situación difícil?
Niños: ¿Creen que el amor es más fuerte que el odio? ¿Por qué?
Reading I Acts 13:14, 43-52 – Paul's and Barnabas' address to the gentiles
Reading II Revelation 7:9, 14b-17 – Rejoicing of the elect of every nation
Gospel John 10:27-30 – Words at the feast of the dedication of the Temple
Key Passage: "Jesus said, 'My sheep hear my voice. I know them, and they follow me. I give them eternal life, and they will never perish. No one will snatch them out of my hand.'" (John 10:27-28)
Adults: Whom do you try to protect as Christ protects you?
Kids: Who helps you feel safe and protected? Whom can you take care of and help feel safe?
Lectura I Hechos 13:14, 43-52 – Discurso de Pablo y Bernabé a los gentiles
Lectura II Apocalipsis 7:9, 14b-17 – Regocijo de los elegidos de cada nación
Evangelio Juan 10:27-30 – Palabras en la fiesta de la dedicación del Templo
Pasaje Clave: "Jesús dijo: 'Mis ovejas oyen mi voz; yo las conozco y me siguen; yo les doy vida eterna; no perecerán jamás; nadie las arrebatará de mi mano.'" (Juan 10:27-28)
Adultos: ¿A quién intentan proteger como Cristo los protege?
Niños: ¿Quién los ayuda a sentirse seguros y protegidos? ¿A quién pueden cuidar y ayudar a sentirse seguros?
Reading I Acts 5:27-32, 40b-41 Disciples’ second trial before the Sanhedrin.
Reading II Revelation 5:11-14 Praise to the Lamb.
Gospel John 21:1-19 Appearance at the Sea of Tiberias.
Key Passage: "When they had finished breakfast, Jesus said to Simon Peter, ‘Simon son of John, do you love me more than these?’ He said to him, ‘Yes, Lord; you know that I love you.’ Jesus said to him, ‘Feed my lambs.’" (John 21:15)
Adults: In what ways are you answering Jesus’ command to Peter to "feed my sheep"?
Kids: What do you do to care for others, as Jesus asked Peter to do?
Lectura I Hechos 5:27-32, 40b-41 Segundo juicio de los discípulos ante el Sanedrín.
Lectura II Apocalipsis 5:11-14 Alabanza al Cordero.
Evangelio Juan 21:1-19 Aparición en el Mar de Tiberíades.
Pasaje Clave: "Cuando terminaron de desayunar, Jesús le dijo a Simón Pedro: ‘Simón, hijo de Juan, ¿me amas más que estos?’ Él le respondió: ‘Sí, Señor; tú sabes que te amo.’ Jesús le respondió: ‘Apacienta mis corderos’." (Juan 21:15)
Adultos: ¿De qué maneras están respondiendo al mandato de Jesús a Pedro de "apacentar mis ovejas"?
Niños: ¿Qué hacen para cuidar de los demás, como Jesús le pidió a Pedro?