Based on each Sunday’s Scripture readings, your “Question of the Week” offers opportunities for deeper reflection and faith-sharing. Make the “Question of the Week” your starting point in for small group faith-sharing, family prayer time, and daily reflection.
Basado en las lecturas de la Escritura de cada domingo, su “Pregunta de la Semana” ofrece oportunidades de reflexión más profunda y compartimiento de la fe. Haga la “Pregunta de la Semana” su punto de partida en para el compartimiento de la fe del grupo pequeño, tiempo del rezo de la familia y reflexión diaria.
Reading I: Acts 4:8-12 - The Stone That Has Become the Cornerstone
Reading II: 1 John 3:1-2 - Recognizing the Son
Gospel: John 10:11-18 - The Good Shepherd
Key Passage: Jesus said, “I am the good shepherd. The good shepherd lays down his life for the sheep.” (John 10:11)
Adults: Whom are you shepherding in your life right now, and who shepherds you?
Kids: Who has been like a shepherd to you by their example? For whom could you be a shepherd?
Lectura I: Hechos 4: 8-12 - La piedra que se ha convertido en la piedra angular
Lectura II: 1 Juan 3: 1-2 - Reconociendo al hijo
Evangelio: Juan 10: 11-18 - El buen pastor
Pasaje Clave: Jesús dijo: “Yo soy el buen pastor. El buen pastor pone su vida para las ovejas.” (Juan 10:11)
Adultos: ¿A quién estás pastoreando en tu vida en este momento y quién te guía?
Niños: ¿Quién ha sido como un pastor para ti por su ejemplo? ¿Para quién podrías ser un pastor?
Reading I: Acts 3:13- 15, 17-19 - Peter’s Discourse on Jesus’ Resurrection
Reading II: 1 John 2:1-5a - Keeping the Commandments
Gospel: Luke 24:35-48 - Jesus Appears to the Eleven
Key Passage: Jesus said to them, “Why are you frightened, and why do doubts arise in your hearts? Look at my hands and my feet; see that it is I myself.” (Luke 24:38-39)
Adults: What questions about Jesus still arise in the midst of your faith?
Kids: What question would you like to ask someone about Jesus’ appearance to the Apostles?
Lectura I: Hechos 3:13-15, 17-19 - El discurso de Pedro sobre la Resurrección de Jesús
Lectura II: Juan 2:1-5a - Guardando los Mandamientos
Evangelio: Lucas 24:35-48 - Jesús se led aparece a los once
Pasaje Clave: “¿Por qué se espantan? Por qué surgen dudas en su interior? Miren mis manos y mis pies. Soy yo en persona”. (Lucas 24:38–39)
Adultos: ¿Qué preguntas sobre Jesús surgen todavía en medio de vuestra fe?
Niños: ¿Qué pregunta te gustaría hacerle a alguien sobre la aparición de Jesús a los Apóstoles?
Reading I: Acts 4:32-35 - Life of the Christians
Reading II: 1 John 5:1-6 - Belief in Jesus Christ
Gospel: John 20:19-31 - Appearance to the Disciples
Key Passage: Now the whole group of those who believed were of one heart and soul; no one claimed private ownership of any possessions; everything they owned was held in common. (Acts 4:32)
Adults: What could you do this week to inspire your family to resemble the early Christians more closely?
Kids: What could you and your family do to help others who are in need?
Lectura I: Hechos 4:32-35 - Vida de los cristianos
Lectura II: 1 Juan 5:1-6 - Creencia en Jesucristo
Evangelio: Juan 20:19-31 - Aparición a los discípulos
Pasaje Clave: La multitud de los que habían creído tenía un solo corazón y una sola alma; todo lo poseían en común y nadie consideraba suyo nada de lo que tenía. (Hechos 4:32)
Adultos: ¿Qué podrían hacer esta semana para inspirar a su familia a parecerse más a los primeros cristianos?
Niños: ¿Qué podrías hacer tu y tu familia para ayudar a otras personas necesitadas?
Reading I: Acts 10:34a, 37-43 - Peter’s discourse
Reading II: Colossians 3:1-4 - Mystical death and resurrection
Gospel: John 20:1-9 - Peter and the disciple at the tomb
Key Passage: Clean out the old yeast so that you may be a new batch, as you really are unleavened. For our paschal lamb, Christ, has been sacrificed. (1 Corinthians 5:7)
Adults: What change could the hope of the resurrection of Christ inspire you to make?
Kids: What bad habit would you like to “clear out” during the hopeful time of this Easter season? How did you feel?
Lectura I: Hechos 10:34a, 37-43 - El discurso de Pedro
Lectura II: Colosenses 3:1-4 - Muerte y resurrección místicas.
Evangelio: Juan 20:1-9 - Pedro y el discípulo en la tumba
Pasaje Clave: Tiren la antigua levadura, para que sean ustedes una masa nueva, ya que son pan sin levadura, pues Cristo, nuestro cordero pascual, has sido inmolado. (1 Corintios 5:7)
Adultos: ¿Qué cambio podría inspirarles a realizar la esperanza de la resurrección de Cristo?
Niños: ¿Qué mal hábito les gustaría “eliminar” durante el tiempo esperanzador de esta temporada de Pascua? ¿Cómo te sentiste?
Reading I: Luke 19:28-40 - Welcomed With Palms
Reading II: Philippians 2:6-11 - Imitating Christ’s Humility
Gospel: Mark 14:1-15:47 - The Passion of Jesus
Key Passage: He began to curse and to swear, “I do not know this man about whom you are talking.” (14:70)
Adults: When have you felt that you betrayed the confidence of another, as Peter did when he denied Jesus?
Kids: When have you let someone down who trusted you? How did you feel?
Lectura I: Lucas 19:28-40 - Bienvenidos con palmas
Lectura II: Filipenses 2:6-11 - Imitando la humildad de Cristo
Evangelio: Marcos 14:1-15:47 - La Pasión de Jesús
Pasaje Clave: Comenzó a maldecir y a jurar: “No conozco a este hombre de quien hablas”. (14:70)
Adultos: ¿Cuándo has sentido que traicionaste la confianza de otro, como lo hizo Pedro cuando negó a Jesús?
Niños: ¿Cuándo has decepcionado a alguien que confiaba en ti? ¿Cómo te sentiste?
Reading I: Genesis 22:1-2, 9a, 10-13, 15- 18 - The Testing of Abraham
Reading II: Romans 8:31b-34 - God’s Love for Humanity
Gospel: Mark 9:2-10 - Jesus Transfigured
Key Passage: Then Peter said to Jesus, “Rabbi, it is good for us to be here; let us make three dwellings, one for you, one for Moses, and one for Elijah.” (Mark 9:5)
Adults: How deeply do you believe that since God is for you, no one can destroy you?
Kids: What would you like to ask God to do for you and your family?
Lectura I: Génesis 22:1-2, 9a, 10-13, 15-18 - La prueba de Abraham
Lectura II: Romanos 8:31b-34 - El amor de Dios por la humanidad
Evangelio: Marcos 9:2-10 - Jesús Transfigurado
Pasaje Clave: Entonces Pedro le dijo a Jesús: “Maestro, ¡qué a gusto estamos aquí! Hagamos tres chozas, una para ti, otra para Moisés y otra para Elías. (Marcos 9:5)
Adultos: ¿Cuán profundamente crees que Dios está por ti, y nadie podrá destruirte?
Niños: ¿Qué te gustaría pedirle a Dios que haga por ti y tu familia?
Reading I: Genesis 9:8-15 - Covenant With Noah
Reading II: 1 Peter 3:18-22 - The Purpose of Christ’s Suffering
Gospel: Mark 1:12-15 - Jesus’ Temptation; The Call to Conversion
Key Passage: For Christ also suffered for sins once for all, the righteous for the unrighteous, in order to bring you to God. (1 Peter 3:18)
Adults: When or how could you step away from your daily responsibilities to renew yourself, so that you can do a better job of following in the footsteps of Jesus?
Kids: What good habit could you work on during Lent so you could grow closer to God?
Lectura I: Génesis 9:8-15 - Alianza con Noé
Lectura II: 1 Pedro 3:18-22 - El propósito del sufrimiento de Cristo
Evangelio: Marcos 1:12-15 - La tentación de Jesús; El llamado a la conversión
Pasaje Clave: Cristo murió, una sola vez y para siempre, por los pecados de los hombres; él, el justo, por nosotros, los injustos, para llevarnos a Dios. (1 Pedro 3:18)
Adultos: ¿Cuándo o cómo podrían alejarse de sus responsabilidades diarias para renovarse y poder seguir mejor los pasos de Jesús?
Niños: ¿Qué buen hábito podrían desarrollar durante la Cuaresma para acercarse más a Dios?
Reading I: Leviticus 13:1-2, 44-46 - On Leprosy
Reading II: 1 Corinthians 10:31—11:1 - Imitation of Christ
Gospel: Mark 1:40-45 - Healing of a Leper
Key Passage: Be imitators of me, as I am of Christ. (1 Corinthians 11:1)
Adults: Would you have the courage to tell others to do as you do in order to be a Christian? Why or why not?
Kids: What can you do this week to be an example to others?
Lectura I: Levítico 13:1-2, 44-46 - Sobre la lepra
Lectura II: 1 Corintios 10:31—11:1 - Imitación de Cristo
Evangelio: Marcos 1:40-45 - Curación de un leproso
Pasaje Clave: Sed imitadores de mí, como yo lo soy de Cristo. (1 Corintios 11:1)
Adultos: ¿Tendrías el valor de decirles a otros que hicieran lo que tú haces para ser cristiano? ¿Por qué o por qué no?
Niños: ¿Qué puedes hacer esta semana para ser un ejemplo para los demás?
Reading I: Job 7:1-4, 6-7 - Job’s First Reply
Reading II: 1 Corinthians 9:16-19, 22-23 - Paul’s Recompense
Gospel: Mark 1:29-39 - Cure of Peter’s Mother in Law and Other Miracles
Key Passage: That evening, at sundown, they brought to him all who were sick or possessed with demons. And the whole city was gathered around the door. And he cured many who were sick with various diseases, and cast out many demons. (Mark 1:32–34a)
Adults: When have you felt the sadness of Job? When have you felt the joy of those who witnessed the healing works of Jesus?
Kids: What could you do this week to comfort someone who is sad?
Lectura I: Job 7:1-4, 6-7 - Primera Respuesta de Job
Lectura II: 1 Corintios 9:16-19, 22-23 - La recompensa de Pablo
Evangelio: Marcos 1:29-39 - Curación de la Suegra de Pedro y otros milagros
Pasaje Clave: Al atardecer, cuando el sol se ponía, le llevaron a todos los enfermos y poseídos del demonio, y todo el pueblo se apiñó junto a la puerta. Curó a muchos enfermos de diversos males y expulsó muchos demonios. (Marcos 1:32–34a)
Adultos: ¿Cuándo has sentido la tristeza de Job? ¿Cuándo has sentido el gozo de quienes presenciaron las obras curativas de Jesús?
Niños: ¿Qué podrías hacer esta semana para consolar a alguien que está triste?