St. Francis of Assisi Weekly Reflections

Question of the Week

Based on each Sunday’s Scripture readings, your “Question of the Week” offers opportunities for deeper reflection and faith-sharing. Make the “Question of the Week” your starting point in for small group faith-sharing, family prayer time, and daily reflection.

Basado en las lecturas de la Escritura de cada domingo, su “Pregunta de la Semana” ofrece oportunidades de reflexión más profunda y compartimiento de la fe. Haga la “Pregunta de la Semana” su punto de partida en para el compartimiento de la fe del grupo pequeño, tiempo del rezo de la familia y reflexión diaria.


Seeking Humility

08-31-2025Question of the Week

Reading I      Sirach 3:17-18, 20, 28-29 . Humility

Reading II    Hebrews 12:18-19, 22-24a . God the judge; Jesus the mediator

Gospel          Luke 14:1, 7-14 . A lesson in humility

Key Passage:  Jesus said, "But when you give a banquet, invite the poor, the crippled, the lame, and the blind. And you will be blessed, because they cannot repay you, for you will be repaid at the resurrection of the righteous." (Luke 14:13-14)

Adults: Has the hunger for status and influence in the world around you endangered your life as a Christian?

Kids: Does it make you a better person to be chosen first for a team or some other honor? Why or why not?


Buscando la Humildad

Lectura I    Sirach 3:17-18, 20, 28-29 . Humildad

Lectura II  Hebreos 12:18-19, 22-24a · Dios, el juez; Jesús, el mediador

Evangelio   Lucas 14:1, 7-14 . Una leccion de humildad

Pasaje Clave: Jesús dijo: "Al contrario, cuando des un banquete, invita a los pobres, a los lisiados, a los cojos y a los ciegos. Y serás dichoso, porque ellos no tienen con que pagarte; pero ya se te pagará, cuando resuciten los justos." (Lucas 14:13-14)

Adultos: ¿Ha puesto en peligro tu vida como cristiano el ansia de estatus e influencia en el mundo que te rodea?

Ninos: ¿Te hace mejor persona ser elegido primero para un equipo o algún otro honor? ¿Por qué sí o por qué no?

The Narrow Door

08-24-2025Question of the Week

Reading I      Isaiah 66:18-21 . Gathering of the nations

Reading II    Hebrews 12:5-7, 11-13 · The discipline of God

Gospel          Luke 13:22-30 . The narrow door

Key Passage: Jesus answered them, "Strive to enter through the narrow door; for many, I tell you, will try to enter and will not be able." (Luke 13:24)

Adults: What daily choices are you making that will allow you to be recognized at the doorway of the reign of God?

Kids: What good habits are you practicing in order to be a good Christian?


La Puerta Estrecha

Lectura I    Isaías 66:18-21 . La reunion de las naciones

Lectura II  Hebreos 12:5-7, 11-13 . La disciplina de Dios

Evangelio   Lucas 13:22-30 . La puerta angosta

Pasaje Clave: Jesus les respondio: "Esfuercense por entrar por la puerta angosta; porque les digo que muchos intentarán entrar y no podrán" (Lucas 13:24).

Adultos: ¿Qué decisiones diarias toman que les permitirán ser reconocidos en la puerta del reino de Dios?

Niños: ¿Que buenos habitos practican para ser buenos cristianos?

An Unsettling Truth

08-17-2025Question of the Week

Reading I    Jeremiah 38:4-6, 8-10 . Jeremiah in the miry cistern

Reading II  Hebrews 12:1-4 . God's treatment of his sons and daughters

Gospel        Luke 12:49-53 . Jesus' mission of division

Key Passage: Jesus said, "Do you think that I have come to bring peace to the earth? No, I tell you, but rather division!" (Luke 12:51)

Adults: When has your taking a strong stand on a moral issue created division rather than healing in the short term?

Kids: Is it important to do the right thing even if others are angry as a result? Why or why not?


Una Verdad Inquietante

Lectura I    Jeremías 38:4-6, 8-10 . Jeremías en la cisterna fangosa

Lectura II   Hebreos 12:1-4 . El trato de Dios a sus hijos e hijas

Evangelio   Lucas 12:49-53 . La mision de Jesus de crear division

Pasaje Clave: Jesus dijo: "¿Pensais que he venido a traer paz a la tierra? ¡No, os digo, sino división!" (Lucas 12:51)

Adultos: ¿Cuándo tu adopción de una postura firme sobre una cuestion moral ha creado division en lugar de sanación a corto plazo?

Ninos: ¿Es importante hacer lo correcto incluso si otros se enojan como resultado? ¿Por que sí o por que no?

Running the Race of Faith

08-10-2025Question of the Week

Reading I    Wisdom 18:6-9 . On the death of the Egyptian first-born

Reading II   Hebrews 11:1-2, 8-19 · Faith of the ancients

Gospel         Luke 12:32-48 . We depend on god; prepare for the master's return

Key Passage: Therefore, since we are surrounded by so great a cloud of witnesses, let us also lay aside every weight and the sin that clings so closely, and let us run with perseverance the race that is set before us, looking to Jesus the pioneer and perfecter of our faith. (Hebrews 12:1-2a)

Adults: Other than Jesus, which of the ancestors of Christian faith has served as the greatest example to you? Why?

Kids: Which person of the Bible has been a good example to you of how to live?


Corriendo La Carrera de la Fe

Lectura I    Sabiduría 18:6-9 .Sobre la muerte del primogénito egipcio

Lectura II   Hebreos 11:1-2, 8-19 .La fe de los antiguos

Evangelio    Lucas 12:32-48 . Dependemos de Dios; preparémonos para el regreso del Señor

Pasaje Clave: Por tanto, nosotros también, teniendo en derredor nuestro tan grande nube de testigos, despojémonos de todo peso y del pecado que nos asedia, y corramos con paciencia la carrera que tenemos por delante, puestos los ojos en Jesús, el autor y consumador de la fe. (Hebreos 12:1-2a)

Adultos: Además de Jesús, ¿cuál de los antepasados de la fe cristiana te ha servido de mayor ejemplo? ¿Por qué?

Niños: ¿Qué personaje de la Biblia te ha dado un buen ejemplo de vida?

Seeking Balance

08-03-2025Question of the Week

Reading I         Ecclesiastes 1:2; 2:21-23 . On vanity

Reading II       Colossians 3:1-5, 9-11 Mystical death and resurrection

Gospel             Luke 12:13-21 · Trust in God, not in possessions

Key Passage:   And Jesus said to them, "Take care! Be on your guard against all kinds of greed; for one's life does not consist in the abundance of possessions." (Luke 12:15)

Adults: When have you felt that possessions were becoming too important in your life?

Kids: Have you ever received a gift you wanted a lot and then found it didn't make you as happy as you thought it would?


Buscando el Equilibrio

Lectura I            Eclesiastés 1:2; 2:21-23 . Sobre la vanidad

Lectura II          Colosenses 3:1-5, 9-11 · Muerte y resurrección mística

Evangelio           Lucas 12:13-21 . Confía en Dios, no en las posesiones

Pasaje Clave      Jesús les dijo: "Tengan cuidado. Cuídense de toda clase de avaricia; porque la vida del hombre no consiste en la abundancia de los Bienes" (Lucas 12:15).

Adultos: ¿Cuándo has sentido que las posesiones se estaban volviendo demasiado importantes en tu vida?

Niños: ¿Alguna vez recibiste un regalo que deseabas mucho y luego descubriste que no te hacía tan feliz como pensabas?

Daily Prayer

07-27-2025Question of the Week

Reading I     Genesis 18:20-32 . Abraham intercedes for Sodom

Reading II   Colossians 2:12-14 . Sovereign role of Christ

Gospel         Luke 11:1-13 . The Our Father

Key Passage: Jesus said, "So I say to you, Ask, and it will be given you; search, and you will find; knock, and the door will be opened for you." (Lk. 11:9)

Adults: Have your most recent prayers been prayers of praise, petition, or sorrow? Which kind of prayer do you need to practice more often?

Kids: What are you most thankful for right now?


Oracion Diaria

Lectura I       Génesis 18:20-32 . Abraham intercede por Sodoma

Lectura II     Colosenses 2:12-14 . El rol soberano de Cristo

Evangelio      Lucas 11:1-13 . El Padrenuestro

Pasaje Clave Jesús dijo: "Por eso les digo: Pidan, y se les dará; busquen, y encontrarán; toquen, y se les abrirá" (Lc. 11:9).

Adultos: ¿Tus oraciones más recientes han sido de alabanza, petición o tristeza? ¿Qué tipo de oración necesitan practicar con más frecuencia?

Niños: ¿De qué estas más agradecidos ahora mismo?

Acting with Mercy

07-13-2025Question of the Week

Reading I      Deuteronomy 30:10-14 . God's command is clear

Reading II    Colossians 1:15-20 . Christ's fullness and reconciliation

Gospel           Luke 10:25-37 . The good Samaritan

Key Passage: But a Samaritan, while traveling, came near him; and when he saw him, he was moved with pity. He went to him and bandaged his wounds, having poured oil and wine on them. Then he put him on his own animal, brought him to an inn, and took care of him. (Lk. 10:33-34)

Adults: When have you gone out of your way to help a stranger in need?

Kids: Would you help a new student who needed help? Why or why not?


Actuando con Misericordia

Lectura I    Deuteronomio 30:10-14 · El mandato de Dios es claro

Lectura II   Colosenses 1:15-20 . La plenitud y reconciliacion de Cristo

Evangelio   Lucas 10:25-37 . El buen Samaritano

Pasaje Clave: Un samaritano que iba de viaje se acercó a él, y al verlo, se compadeció. Se acercó, le vendó las heridas, echándoles aceite y vino. Luego, lo montó en su propia cabalgadura, lo llevó a una posada y lo cuidó. (Lc. 10:33-34)

Adultos: ¿Cuándo te has esforzado por ayudar a un extraño necesitado?

Niños: ¿Ayudarías a un estudiante nuevo que necesitara ayuda? ¿Por qué sí o por qué no?

Accepting the Christian Message

07-06-2025Question of the Week

Reading I     Isaiah 66:10-14c . Mother Zion

Reading II    Galatians 6:14-18 . The Cross, our true boast

Gospel         Luke 10:1-12, 17-20 or 10:1-9 · Mission of the 72

Key Passage: Jesus said to the disciples, "Whenever you enter a town and they do not welcome you, go out into its streets and say, 'Even the dust of your town that clings to our feet, we wipe off in protest against you. Yet know this: the kingdom of God has come near.'" (Lk. 10:10-11)

Adults: Where do you see the message of Christian faith being rejected in the world today? What is your response to that?

Kids: What can you do when you are generous with others, and they do not want what you give them?


Aceptando el Mensaje Cristiano

Lectura I      Isaías 66:10-14c . Madre Sion

Lectura II    Gálatas 6:14-18 . La Cruz, nuestra verdadera gloria

Evangelio     Lucas 10:1-12, 17-20 o 10:1-9 · Mision de los 72

Pasaje Clave: Jesús dijo a sus discípulos, "En cualquier ciudad donde entres y no te reciban, sal a sus calles y di: 'Hasta el polvo de su ciudad que se pega a nuestros pies, nos lo sacudimos en protesta contra ustedes; pero sepan esto: que el reino de Dios se ha acercado.'" (Lc. 10:10-11).

Adultos: ¿Donde ves que se rechaza el mensaje de la fe cristiana en el mundo actual? ¿Cuál es tu respuesta a esto?

Niños: ¿Qué puedes hacer cuando eres generoso con los demás y ellos no quieren lo que les das?

Saints Peter and Paul

06-29-2025Question of the Week

Reading I Acts 12:1-11 . Peter's Escape From Prison

Reading II 2 Timothy 4:6-8, 17-18 . Reward for Fidelity

Gospel Matthew 16:13-19 . Peter's Confession

Key Passage: And so I say to you, you are Peter, and upon this rock I will build my church. (Mark 16:18a)

Adults: If you were asked, how would you explain Jesus to a person who had not heard of him?

Kids: Who do you tell people Jesus is?


Santos Pedro y Pablo

Lectura I Hechos 12:1-11 . La huida de Pedro de la carcel

Lectura II 2 Timoteo 4:6-8, 17-18 · Recompensa por la fidelidad

Evangelio Mateo 16:13-19 . La confesion de Pedro

Pasaje Clave: Tú eres Pedro, y sobre esta roca edificaré mi iglesia. (Marcos 16:18a)

Adultos: Si te preguntaran, ¿cómo explicarías quién es Jesús a alguien que no lo conoce?

Ninos: ¿Quien le dices a la gente que es Jesus?

True Authority

06-22-2025Question of the Week

Reading I Genesis 14:18-20 . The priest Melchizedek

Reading II 1 Corinthians 11:23-26 . The Eucharist

Gospel Luke 9:11b-17 . Feeding the 5,000

Key Passage: While they were eating, Jesus took bread, and when he had given thanks, he broke it and gave it to his disciples, saying, "Take it; this is my body." (Mark 14:22)

Adults: Have you had an experience of not having enough of some gift or grace, then receiving more than enough? What happened?

Kids: What kind of decision can the Holy Spirit help you with? What do you have a little of that you can share with someone who has less?


Autoridad Verdadera

Lectura I Genesis 14:18-20 . El sacerdote Melquisedec

Lectura II 1 Corintios 11:23-26 . La Eucaristia

Evangelio Lucas 9:11b-17 . La alimentacion cde los 5,000

Pasaje Clave: Y mientras comían, Jesus tomó pan y bendijo, y lo partió y les dio, diciendo: Tomad, esto es mi cuerpo. (Marcos 14:22)

Adultos: ¿Han tenido la experiencia de no tener suficiente de algun don o gracia, y luego recibir mas de lo que les sobra? ¿Qué sucedió?

Niños: ¿Con que tipo de decisión puede ayudarles el Espíritu Santo? ¿Que tienen de poco que puedan compartir con alguien que tiene menos?

The Spirit of Truth

06-15-2025Question of the Week

Reading I Proverbs 8:22-31 . The discourse of wisdom

Reading II Romans 5:1-5 . Faith, hope, and love

Gospel John 16:12-15 . Coming of the paraclete

Key Passage: Jesus said, "I still have many things to say to you, but you cannot bear them now. When the Spirit of truth comes, he will guide you into all the truth; for he will not speak on his own, but will speak whatever he hears, and he will declare to you the things that are to come." (Jn. 16:12-13a)

Adults: In what difficult situation has the Holy Spirit helped you see more clearly?

Kids: What kind of decision can the Holy Spirit help you with?


El Espiritu De La Verdad

Lectura I Proverbios 8: 22-31 . El discurso de la sabiduría

Lectura II Romanos 5: 1-5 . Fe, esperanza y amor

Evangelio Evangelio Juan 16: 12-15 . Venida del paracleto

Pasaje Clave: Jesús dijo: "Aún tengo muchas cosas que decirles, pero todavía no las pueden comprender. Pero cuando venga el Espíritu de verdad, él los ira guiando hasta la verdad plena, porque no hablará por su cuenta, sino que dirá lo que haya oído y les anunciara las cosas que van a suceder." (Jn. 16: 12-13a)

Adultos: ¿En qué situación difícil te ha ayudado el Espíritu Santo a ver más claramente?

Niños: ¿Con qué tipo de decisión puede ayudarte el Espíritu Santo?

Gifts for Service

06-08-2025Question of the Week

Reading I Acts 2:1-11 Descent of the Holy Spirit

Reading II 1 Corinthians 12:3b-7, 12-13 Many gifts, one Spirit, and the analogy of the body

Gospel John 20:19-23 Appearance to the disciples

Key Passage: Now there are varieties of gifts, but the same Spirit; and there are varieties of services, but the same Lord. (1 Cor. 12:4-5)

Adults: What gift of service have you received from the Holy Spirit and how well are you using it right now?

Kids: What gift do you hope to receive from the Holy Spirit? How could you use it to serve others?


Dones para el Servicio

Lectura I Hechos 2:1-11 . El descenso del Espíritu Santo

Lectura II 1 Corintios 12:3b-7, 12-13 · Muchos dones, un solo Espíritu y la analogía del cuerpo

Evangelio Juan 20:19-23 .Aparicion a los discípulos

Pasaje Clave: Ahora bien, hay diversidad de dones, pero el Espíritu es el mismo; y hay diversidad de servicios, pero el Señor es el mismo. (1 Corintios 12:4-5)

Adultos: ¿Que don de servicio han recibido del Espiritu Santo y que tan bien lo estan usando actualmente?

Niños: ¿Que don esperan recibir del Espíritu Santo? ¿Cómo podrían usarlo para servir a los demas?

The Gift of Wisdom

06-01-2025Question of the Week

Reading I Acts 1:1-11 . The Ascension of Jesus

Reading II Gospel Ephesians 1:17-23 . A Spirit of wisdom

Gospel Luke 24:46-53 . The Ascension

Key Passage: That the God of our Lord Jesus Christ, the Father of glory, may give you a spirit of wisdom and revelation resulting in knowledge of him. (Ephesians 1:17)

Adults: Who in your family has the gift of wisdom? How does he or she use this gift?

Kids: Who is the wisest person you know? What has he or she taught you?


El Don de Sabiduria

Lectura I Hechos 1:1-11 . La Ascension de Jesus

Lectura II Efesios 1:17-23 . Un Espíritu de sabiduría

Evangelio Lucas 24:46-53 . La Ascensión

Pasaje Clave: Para que el Dios de nuestro Senor Jesucristo, el Padre de gloria, les de un espíritu de sabiduría y de revelación para un mejor conocimiento de él. (Efesios 1:17)

Adultos: ¿Quien en su familia tiene el don de sabiduría? ¿Cómo lo usa?

Niños: ¿Quién es la persona más sabia que conocen? ¿Qué les ha enseñado?