Based on each Sunday’s Scripture readings, your “Question of the Week” offers opportunities for deeper reflection and faith-sharing. Make the “Question of the Week” your starting point in for small group faith-sharing, family prayer time, and daily reflection.
Basado en las lecturas de la Escritura de cada domingo, su “Pregunta de la Semana” ofrece oportunidades de reflexión más profunda y compartimiento de la fe. Haga la “Pregunta de la Semana” su punto de partida en para el compartimiento de la fe del grupo pequeño, tiempo del rezo de la familia y reflexión diaria.
Reading I: Elisha And The Shunammite Woman - 2 Kings 4:8-11, 14-16a
Reading II: Death To Sin, Life In God - Romans 6:3-4, 8-11
Gospel: Conditions And Rewards Of Discipleship - Matthew 10:37-42
Key Passage: Those who find their life will lose it, and those who lose their life for my sake will find it. (Matthew 10:39)
Adults: When have you felt more fully alive by giving of yourself to another?
Kids: When have you been able to put what someone else needs ahead of what you want for yourself?
Lectura I: Eliseo y la mujer sunamita - 2 Reyes 4, 8-11, 14-16a
Lectura II: Muerte al pecado, vida en Dios - Romanos 6, 3-4, 8-11
Evangelio: Condiciones y recompensas del discipulado - Mateo 10, 37-42
Pasaje clave: El que encuentre su vida, la perderá; y el que pierda su vida por mí, la encontrará. (Mateo 10, 39)
Adultos: ¿Cuándo se han sentido más plenamente vivos al entregarse a otra persona?
Niños: ¿Cuándo han podido anteponer las necesidades de otra persona a lo que ustedes mismos querían?
Reading I: Jeremiah's Faith In Crisis - Jeremiah 20:10-13
Reading II: Mankind's Sin Through Adam - Romans 5:12-15
Gospel: Reassurance To The Twelve - Matthew 10:26-33
Key Passage: Do not fear those who kill the body but cannot kill the soul. (Matthew 10:28a)
Adults: When has your faith in Jesus been most seriously tested?
Kids: What could you do to encourage someone who is feeling hurt?
Lectura I: La fe de Jeremías en crisis - Jeremías 20:10-13
Lectura II: El pecado de la humanidad a través de Adán - Romanos 5:12-15
Evangelio: Seguridad para los Doce - Mateo 10:26-33
Pasaje clave: No teman a los que matan el cuerpo pero no pueden matar el alma. (Mateo 10:28a)
Adultos: ¿Cuándo ha sido puesta a prueba más seriamente tu fe en Jesús?
Niños: ¿Qué podrías hacer para animar a alguien que se siente herido?
Reading I: Requirements Of The Covenant At Sinai - Exodus 19:2-6a
Reading II: Sinners Saved By Christ - Romans 5:6-11
Gospel: The Compassion Of Jesus; Mission Of The Twelve - Matthew 9:36—10:8
Key Passage: Cure the sick, raise the dead, cleanse the lepers, cast out demons. You received without payment; give without payment. (Matthew 10:8)
Adults: What responsibility do you have to the less fortunate, and how actively are you meeting it?
Kids: In what ways can you be generous to others this week?
Lectura I: Requisitos de la Alianza en el Sinaí - Éxodo 19:2-6a
Lectura II: Pecadores Salvados por Cristo - Romanos 5:6-11
Evangelio: La compasión de Jesús; Misión de los Doce - Mateo 9:36—10:8
Pasaje clave: Curen a los enfermos, resuciten a los muertos, limpien a los leprosos, expulsen a los demonios. Recibieron gratuitamente; den gratuitamente. (Mateo 10:8)
Adultos: ¿Qué responsabilidad tiene usted hacia los menos afortunados y cuán activamente la está cumpliendo?
Niños: ¿De qué maneras puedes ser generoso con los demás esta semana?
Reading I: God's Care - Deuteronomy 8:2-3, 14b-16a
Reading II: The Eucharist vs. Pagan Sacrifices - 1 Corinthians 10:16-17
Gospel: The Living Bread - John 6:51-58
Key Passage: I am the living bread that came down from heaven. Whoever eats of this bread will live forever; and the bread that I will give for the life of the world is my flesh. (John 6:51)
Adults: What does it mean for you right now to be bread for others as Jesus was?
Kids: In what ways can Jesus' presence in the Eucharist help?
Lectura I: El cuidado de Dios - Deuteronomio 8:2-3, 14b-16a
Lectura II: La Eucaristía frente a los sacrificios paganos - 1 Corintios 10:16-17
Evangelio: El Pan de Vida - Juan 6:51-58
Pasaje clave: Yo soy el pan vivo que ha bajado del cielo. El que coma de este pan vivirá para siempre; y el pan que yo daré para la vida del mundo es mi carne. (Juan 6:51)
Adultos: ¿Qué significa para ti, en este momento, ser pan para los demás, tal como lo fue Jesús?
Niños: ¿De qué manera puede ayudarnos la presencia de Jesús en la Eucaristía?
Reading I: Renewal of the Tablets - Exodus 34:4b-6, 8-9
Reading II: Farewell - 2 Corinthians 13:11-13
Gospel: Belief in the Son Sent by the Father - John 3:16-18
Key Passage: For God so loved the world that he gave his only Son, so that everyone who believes in him may not perish but may have eternal life. (John 3:16)
Adults: We live within the Trinity whenever we live in love. How does this mystery connect to your daily life?
Kids: How do you choose to live as a more loving person?
Lectura I: Renovación de las tablas - Éxodo 34:4b-6, 8-9
Lectura II: Despedida - 2 Corintios 13:11-13
Evangelio: Creer en el Hijo enviado por el Padre - Juan 3:16-18
Pasaje clave: Porque tanto amó Dios al mundo que dio a su Hijo único, para que todo el que cree en él no perezca, sino que tenga vida eterna. (Juan 3:16)
Adultos: Vivimos dentro de la Trinidad siempre que vivimos en el amor. ¿Cómo se conecta este misterio con su vida cotidiana?
Niños: ¿Cómo eligen vivir como personas más amorosas?
Reading I: Descent Of The Holy Spirit - Acts of the Apostles 2:1-11
Reading II: Many Gifts, One Spirit, And The Analogy Of The Body - 1 Corinthians 12:3b-7, 12-13
Gospel: Appearance To The Disciples - John 20:19-23
Key Passage: Now there are varieties of gifts, but the same Spirit; and there are varieties of services, but the same Lord.
(1 Corinthians 12:4–5)
Adults: What gift of service have you received from the Holy Spirit and how well are you using it right now?
Kids: What gift do you hope to receive from the Holy Spirit? How could you use it to serve others?
Lectura I: La venida del Espíritu Santo - Hechos de los Apóstoles 2:1-11
Lectura II: Muchos dones, un solo Espíritu y la analogía del cuerpo - 1 Corintios 12:3b-7, 12-13
Evangelio: Aparición a los discípulos - Juan 20:19-23
Pasaje clave: Hay diversidad de dones, pero el Espíritu es el mismo; hay diversidad de servicios, pero el Señor es el mismo.
(1 Corintios 12:4–5)
Adultos: ¿Qué don de servicio has recibido del Espíritu Santo y qué tan bien lo están utilizando en este momento?
Niños: ¿Qué don esperas recibir del Espíritu Santo? ¿Cómo podrías utilizarlo para servir a los demás?
Reading I: Philip in Samaria - Acts of the Apostles 8:5–8, 14–17
Reading II: On Christian Suffering - 1 Peter 3:15–18
Gospel: Promise of the Paraclete - John 14:15–21
Key Passage: Jesus said, “And I will ask the Father, and he will give you another Advocate, to be with you forever.”
(John 14:16)
Adults: The Spirit gives us inner wisdom and strength. When have you experienced this?
Kids: The Holy Spirit makes you strong inside. When do you need to be strong?
Lectura I: Felipe en Samaria - Hechos de los Apóstoles 8:5–8, 14–17
Lectura II: Sobre el sufrimiento cristiano - 1 Pedro 3:15–18
Evangelio: La promesa del Paráclito - Juan 14:15–21
Pasaje clave: Jesús dijo: “Y yo le pediré al Padre, y él les dará otro Abogado, para que esté con ustedes para siempre.”
(Juan 14:16)
Adultos: El Espíritu nos da sabiduría interior y fortaleza. ¿Cuándo has experimentado esto?
Niños: El Espíritu Santo te hace fuerte por dentro. ¿Cuándo necesitas ser fuerte?
Reading I: Peter’s Discourse - Acts of the Apostles 2:14a, 36–41
Reading II: For the Slave - 1 Peter 2:20b–25
Gospel: The Good Shepherd - John 10:1–10
Key Passage: “[The shepherd] goes ahead of them, and the sheep follow him because they know his voice.” (John 10:4)
Adult: How are you a shepherd to those in your care?
Kids: What will you do this week to show you love those around you?
Llamados a ser Pastores
Lectura I: El discurso de Pedro - Hechos de los Apóstoles 2:14a, 36–41
Lectura II: Para el esclavo - 1 Pedro 2:20b–25
Evangelio: El Buen Pastor - Juan 10:1–10
Pasaje clave: «[El pastor] va delante de ellas, y las ovejas lo siguen porque conocen su voz.» (Juan 10:4)
Adultos: ¿De qué manera eres un pastor para aquellos que están a tu cuidado?
Niños: ¿Qué harán esta semana para demostrar que aman a quienes los rodean?
Reading I: Peter’s Discourse - Acts of the Apostles 2:14, 22–33
Reading II: Filial Obedience - 1 Peter 1:17–21
Gospel: Emmaus - Luke 24:13–35
Key Passage: When he was at the table with the disciples, he took bread, blessed and broke it, and gave it to them. Then their eyes were opened, and they recognized him; and he vanished from their sight.
(Luke 24:30–31)
Adult Reflection: In what way have you come to know Jesus better through the breaking of the bread at the Eucharist?
Children’s Reflection: When you join Jesus at the table of the Eucharist next Sunday, what would you like to thank him for?
Lectura I: El discurso de Pedro - Hechos de los Apóstoles 2:14, 22–33
Lectura II: Obediencia filial - 1 Pedro 1:17–21
Evangelio: Emaús - Lucas 24:13–35
Pasaje clave: Y aconteció que, estando sentado con ellos a la mesa, tomó el pan, lo bendijo, lo partió y se lo dio. Entonces les fueron abiertos los ojos y le reconocieron; mas él desapareció de su vista.
(Lucas 24:30–31)
Reflexión para adultos: ¿De qué manera has llegado a conocer mejor a Jesús a través de la fracción del pan en la Eucaristía?
Reflexión para niños: Cuando te sientes con Jesús a la mesa de la Eucaristía el próximo domingo, ¿por qué te gustaría darle gracias?
Reading I: Communal Life - Acts of the Apostles 2:42–47
Reading II: Thanksgiving - 1 Peter 1:3–9
Gospel: Appearance to the Disciples; Thomas - John 20:19–31
Key Passage - “Then Jesus said to Thomas, ‘Put your finger here and see my hands. Reach out your hand and put it in my side. Do not doubt but believe.’”
(John 20:27)
Adults: We show our faith when we demonstrate courage in the face of difficulty. What could you do this week to help strengthen someone?
Kids: What could you do this week to encourage someone who is sad or discouraged?
Lectura I: Vida Comunitaria - Hechos de los Apóstoles 2:42–47
Lectura II: Acción de Gracias - 1 Pedro 1:3–9
Evangelio: Aparición a los Discípulos; Tomás - Juan 20:19–31
Pasaje clave - “Luego Jesús le dijo a Tomás: ‘Aquí están mis manos; acerca tu dedo. Trae acá tu mano, métela en mi costado y no sigas dudando, sino cree.’”
(Juan 20:27)
Adultos - Demostramos nuestra fe cuando mostramos valentía ante la dificultad. ¿Qué podrías hacer esta semana para ayudar a fortalecer a alguien?
Niños - ¿Qué podrías hacer esta semana para animar a alguien que está triste o desanimado?
Reading I: Peter’s Discourse • Acts of the Apostles 10:34a, 37–43
Reading II: Mystical Death and Resurrection • Colossians 3:1–4
Gospel: Peter and the Disciple at the Tomb • John 20:1–9
Key Passage: “Clean out the old yeast so that you may be a new batch, as you really are unleavened. For our paschal lamb, Christ, has been sacrificed.” (1 Corinthians 5:7)
Adult: What change could the hope of the resurrection of Christ inspire you to make?
Kids: What bad habit would you like to “clear out” during the hopeful time of this Easter season?
Renovados Por Cristo
Lectura I: El discurso de Pedro • Hechos de los Apóstoles 10:34a, 37–43
Lectura II: Muerte mística y resurrección • Colosenses 3:1–4
Evangelio: Pedro y el discípulo en el sepulcro • Juan 20:1–9
Pasaje clave: “Desháganse de la vieja levadura para que puedan ser una masa nueva, tal como son en realidad: sin levadura. Pues nuestro cordero pascual, Cristo, ha sido sacrificado.” (1 Corintios 5:7)
Adultos: ¿Qué cambio podría inspirarles a realizar la esperanza de la resurrección de Cristo?
Niños: ¿Qué mal hábito les gustaría “eliminar” durante este tiempo de esperanza de la temporada de Pascua?