Reading I: Genesis 15:1-6; 21:1-3 - Promise of a Great Nation
Reading II: Hebrews 11:8, 11-12, 17-19 - The Faith of Abraham
Gospel: Luke 2:22-40 or 2:22, 39-40 - The Presentation of the Lord

Key Passage: “Look up at the sky and count the stars, if you can. Just so,” he added, “will your descendants be.” (Gen 15:5)

Adults: What does your family do to honor and respect its oldest members?

Kids: Who are the oldest people you know, and what can you learn from them?

Respeto A Los Mayores

Lectura I: Génesis 15:1-6; 21:1-3 - Promesa de una gran nación
Lectura II: Hebreos 11:8, 11-12, 17-19 - La fe de Abraham
Evangelio: Lucas 2:22-40 o 2:22, 39-40 - La Presentación del Señor

Pasaje Clave: “Mira al cielo y cuenta las estrellas, si puedes. Así será tu descendencia”, añadió. (Génesis 15:5)

Adultos: ¿Qué hace tu familia para honrar y respetar a sus miembros mayores?

Niños: ¿Quiénes son los adultos mayores que conoces y qué puedes aprender de ellos?

Reading I: Numbers 6:22-27 - The priestly blessing
Reading II: Galatians 4:4-7 - Free sons of God in Christ
Gospel: Luke 2:16-21 - The shepherds’ visit, the circumcision

Key Passage: Mary treasured all these words and pondered them in her heart. (Luke 2:19)

Adult: When have you found it difficult to understand or accept a teaching of the church? What helps you be faithful?

Child: Who teaches you to have faith in God?

Maria, Madre De Dios: Vivir Con Incertidumbre

Lectura I: Números 6:22-27 - La bendición sacerdotal
Lectura II: Gálatas 4:4-7 - Hijos libres de Dios en Cristo
Evangelio: Lucas 2:16-21 - La visita de los pastores, la circuncisión

Paso Clave: María, por su parte, guardaba todas estas cosas y las meditaba en su corazón. (Lucas 2:19)

Adulto: ¿Cuándo te ha resultado difícil comprender o aceptar una enseñanza de la iglesia? ¿Qué te ayuda a ser fiel?

Niño: ¿Quién te enseña a tener fe en Dios?

Reading I: 2 Samuel 7:1-5, 8b-12, 14a, 16 - The Lord’s Promises to David
Reading II: Romans 16:25-27 - Doxology
Gospel: Luke 1:26-38 - The Annunciation of the Lord

Key Passage: Then Mary said, “Here am I, the servant of the Lord; let it be with me according to your word.” Then the angel departed from her. (Luke 1:38)

Adults: How do you open your heart to what God wants for you? How do you follow the pathway that leads to happiness?

Kids: Is there something hard you need to do this week? What might make it easier?

Aceptación De La Voluntad De Dios

Lectura I: 2 Samuel 7:1-5, 8b-12, 14a, 16 - Las promesas del Señor a David
Lectura II: Romanos 16:25-27 - Doxología
Evangelio: Lucas 1:26-38 - La Anunciación del Señor

Pasaje Clave: María contesto: “Yo soy la esclava del Señor; cúmplase en mí lo que me has dicho.” Y el ángel se retiro de su presencia. (Lucas 1:38)

Adultos: ¿Cómo abres tu corazón a lo que Dios quiere para ti? ¿Cómo sigues el camino que conduce a la felicidad?

Niños: ¿Hay algo difícil que debas hacer esta semana? ¿Qué podría hacerlo más fácil?

Reading I: Isaiah 61:1-2a, 10-11 • The Mission to the Afflicted
Reading II: 1 Thessalonians 5:16-24 • Christian Conduct; Blessing
Gospel: John 1:6-8, 19-28 • John as Witness to the Light

Key Passage: I will greatly rejoice in the Lord, my whole being shall exult in my God; for he has clothed me with the garments of salvation. (Isaiah 61:10).

Adults: What work of justice could you do this week to bring someone joy?

Kids: What could you do for someone this week to make them happy?

Trae Alegria A Traves De La Justicia

Lectura I: Isaías 61:1-2a, 10-11 - La Misión a los Afligidos
Lectura II: 1 Tesalonicenses 5:16-24 - Conducta Cristiana; Bendición
Evangelio: Juan 1:6-8, 19-28 - Juan como Testigo de la Luz

Pasaje Clave: Me alegro en el Señor con toda mi alma y me lleno de júbilo en mi Dios, porque me revistió con vestiduras de salvación. (Isaías 61:10)

Adultos: ¿Qué obra de justicia podrías hacer esta semana para alegrar a alguien?

Niños: ¿Qué podrían hacer por alguien esta semana para hacerlo feliz?

Reading I: Isaiah 40:1-5, 9-11 - Promise of Salvation
Reading II: 2 Peter 3:8-14 - Christ Will Come in Judgment
Gospel: Mark 1:1-8 - John the Baptist

Key Passage: The Lord is not slow about his promise, as some think of slowness, but is patient with you, not wanting any to perish but all to come to repentance. (2 Peter 3:9)

Adults: With whom could you be more patient this week, as God has been patient with you?

Kids: With whom can you be more patient?

Paciencia

Lectura I: Isaías 40:1-5, 9-11 - Promesa de Salvación
Lectura II: 2 Pedro 3:8-14 - Cristo vendrá en juicio
Evangelio: Marcos 1:1-8 - Juan el Bautista

Pasaje Clave: No es que el Señor se tarde, como alguno suponen, en cumplir su promesa, sino que les tiene a ustedes mucha paciencia, pues no quiere que nadie perezca, sino que todos se arrepientan. (2 Pedro 3:9)

Adultos:¿Con quién podrías tener más paciencia esta semana, como Dios ha sido paciente contigo?

Niños:¿Con quién puedes tener más paciencia?

Reading I: Isaiah 63:16b-17, 19b; 64:2-7 - Prayer for the Return of God’s Favor
Reading II: 1 Corinthians 1:3-9 - Thanksgiving
Gospel: Mark 13:33-37 - Need for Watchfulness

Key Passage: God is faithful; by him you were called into the fellowship of his Son, Jesus Christ our Lord. (1 Corinthians 1:9)

Adults: How do you know when you’re following Christ and living his teachings faithfully?

Kids: What good thing might God be asking you to do right now?

La Fidelidad De Dios

Lectura I: Isaías 63:16b-17, 19b; 64:2-7 - Oración por el regreso del favor de Dios
Lectura II: 1 Corintios 1:3-9 - Acción de Gracias
Evangelio: Marcos 13:33-37 - Necesidad de vigilancia

Pasaje Clave: Dios es fiel; por él fuisteis llamados a la comunión de su Hijo, Jesucristo nuestro Señor. (1 Corintios 1:9)

Adultos: ¿Cómo sabes si estás siguiendo a Cristo y viviendo fielmente sus enseñanzas?

Niños: ¿Qué cosa buena podría pedirles Dios que hagan ahora mismo?

Reading I: Ezekiel 34:11-12, 15-17 - Parable of the shepherds
Reading II: 1 Corinthians 15:20-26, 28 - Christ, the first fruits
Gospel: Matthew 25:31-46 - The last judgment

Key Passage: [The Son of Man] will answer them, “Truly I tell you, just as you did not do it to one of the least of these, you did not do it to me.” (Matthew 25:45)

Adults: In what ways is Jesus the ruler of your life?

Kids: How can you show that you honor Jesus as the king of your life?

El Jucio Final

Lectura I: Ezequiel 34:11-12, 15-17 - Parábola de los pastores
Lectura II: 1 Corintios 15:20-26, 28 - Cristo, las primicias
Evangelio: Mateo 25:31-46 - El juicio final

Pasaje Clave: [El Hijo del Hombre] les responderá: “Yo les aseguro que, cuando no lo hicieron con uno de aquellos mas insignificantes, tampoco lo hicieton conmigo”. (Mateo 25:45)

Adultos: ¿De qué manera Jesús es el gobernante de tu vida?

Niños: ¿Cómo puedes demostrar que honras a Jesús como el rey de tu vida?

Reading I: Proverbs 31:10-13, 19-20, 30-31 - The ideal wife
Reading II: 1 Thessalonians 5:1-6 - The need for preparation
Gospel: Matthew 25:14-30 - Parable of the silver pieces

Key Passage: [The servant said,] “Master, you handed over to me five talents; see, I have made five more talents.” His master said to him, “Well done, good and trustworthy slave; you have been trustworthy in a few things, I will put you in charge of many things; enter into the joy of your master.” (Matthew 25:20b–21)

Adults: What gift have you not developed as you had hoped? What could you still do?

Kids: What gift has God given you? What do you want to do with it?

Usando Tus Dones

Lectura I: Proverbios 31:10-13, 19-20, 30-31 - La esposa ideal
Lectura II: 1 Tesalonicenses 5:1-6 - La necesidad de preparación
Evangelio: Mateo 25:14-30 - Parábola de las piezas de plata

Pasaje Clave: [El siervo dijo:] “Señor, cinco talentos me entregaste; mira, he hecho cinco talentos más”. Su amo le dijo: “Bien, siervo bueno y digno de confianza; en poco has sido confiable, en mucho te pondré; entra en el gozo de tu señor”. (Mateo 25:20b-21)

Adultos: ¿Qué don no has desarrollado como esperabas? ¿Qué podrías hacer todavía?

Niños: ¿Qué regalo te ha dado Dios? Que quieres hacer con eso?

Like last week’s parable about the ten virgins and their lamps, today’s parable teaches us to be prepared for when the Lord returns. Last week, however, even the young women with plenty of oil for their lamps fell asleep while they waited. Not allowed today! The two servants rewarded today take the talents they were given (even one talent is as significant sum of money) and use them to them to make more. Now remember that this is a parable. It is no more a lesson about making money than last week’s was about lighting lamps. No, Jesus is teaching us that it is not enough to always be vigilant. While we wait we must use wisely what has been entrusted to us. Jesus has given us a great gift: the Good News of the kingdom of heaven, where God’s unbounded mercy and infinite love manifest themselves for us all. He does not want us to bury it in the ground. He wants us to realize it, to share it, and to put it into practice. Then at the end of our days we may hope to be greeted, “Well done, my good and faithful servant...Come, share your master’s joy (Matthew 25:21).

How can you use the talents God has given you to share the Good News with others?

Un Siervo Bueno Y Fiel

Al igual que la parábola de la semana pasada sobre las diez vírgenes y sus lámparas, la parábola de hoy nos enseña a estar preparados para cuando el Señor regrese. La semana pasada, sin embargo, incluso las mujeres jóvenes que tenían mucho aceite para sus lámparas se durmieron mientras esperaban. ¡Esto no esta permitido hoy! Los dos sirvientes recompensados hoy toman los talentos que se les dio (incluso, un talento, es una suma importante de dinero) y los usan para ganar más. Recuerda que esto es solo una parábola. No es una lección de cómo ganar dinero como tampoco la semana no era de como encender lámparas. No, Jesús nos está enseñando que no basta con estar siempre vigilantes. Mientras esperamos debemos usar sabiamente lo que se nos ha confiado. Jesús nos ha dado un gran regalo: la Buena Nueva del reino de los cielos, donde la misericordia ilimitada y el amor infinito de Dios se manifiestan para todos nosotros. No quiere que lo enterremos bajo tierra. Quiere que lo realicemos, lo compartamos y lo pongamos en práctica. Entonces, al final de nuestros días, podemos esperar ser recibidos como: “Un siervo bueno y fiel...Ven y comparte el gozo de tu señor (Mateo 25:21).

¿Cómo puedes usar los talentos que Dios te ha dado para compartir las Buenas Nuevas con otros?

Reading I: Wisdom 6:12-16 - The availability of wisdom to those who seek
Reading II: 1 Thessalonians 4:13-18 - Resurrection of the dead
Gospel: Matthew 25:1-13 - Parable of the ten virgins

Key Passage: “Now he is God not of the dead, but of the living; for to him all of them are alive.” (Luke 20:37–38)

Adults: We meet Christ sometimes when we least expect it. How can you be ready to see him in all the ways he is present?

Kids: What are some surprising ways in which you meet Christ in your daily life?

Acciones Y Consecuencias

Lectura I: Sabiduría 6:12-16 - La disponibilidad de la sabiduría para quienes la buscan
Lectura II: 1 Tesalonicenses 4:13-18 - Resurrección de los muertos
Evangelio: Mateo 25:1-13 - Parábola de las diez vírgenes

Pasaje Clave: “Él, pues, no es Dios de muertos, sino de vivos; porque para él todos están vivos”. (Lucas 20:37–38)

Adultos: A veces nos encontramos con Cristo cuando menos lo esperamos. ¿Cómo puedes estar preparado para verlo en todas las formas en que está presente?

Niños: ¿Cuáles son algunas formas sorprendentes en las que encuentras a Cristo en tu vida diaria?

Reading I: Malachi 1:14b-2:2b, 8–10 - Punishment for imperfect sacrifices
Reading II: 1 Thessalonians 2:7b-9, 13 - Paul’s sincerity
Gospel: Matthew 23:1-12 - Hypocrisy of the scribes and Pharisees

Key Passage: Jesus said, “Therefore, do whatever they teach you and follow it; but do not do as they do, for they do not practice what they teach.” (Matthew 23:3)

Adults: Is there an area of your life in which you sometimes feel like a hypocrite?

Kids: Why is it important for you to live according to how you believe?

Sinceridad De Corazon

Lectura I: Malaquías 1:14b-2:2b, 8–10 - Castigo por sacrificios imperfectos
Lectura II: 1 Tesalonicenses 2:7b-9, 13 - La sinceridad de Pablo
Evangelio: Mateo 23:1-12 - Hipocresía de los escribas y fariseos

Pasaje Clave: Jesús respondió: “Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón y con toda tu alma y con toda tu mente”. Este es el primer y mayor mandamiento. Y el segundo es semejante a este: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. (Mateo 22:36-40) Adultos:En un sentido práctico, ¿qué cosa cambiaría en tu vida si amaras a tu prójimo como a ti mismo?

Reading I: Exodus 22:20-26 - Social laws
Reading II: 1 Thessalonians 1:5c-10 - A model for believers
Gospel: Matthew 22:34-40 - The greatest commandment

Key Passage: Jesus replied: “Love the Lord your God with all your heart and with all your soul and with all your mind.” This is the first and greatest commandment. The second is like it: You shall love your neighbor as yourself. (Matthew 22:36-40)

Adults: In a practical sense, what is one thing that would change in your life if you loved your neighbor as yourself?

Kids: Why is it hard sometimes to love your neighbor?

Amor Al Projimo

Lectura I: Éxodo 22:20-26 - Leyes sociales
Lectura II: 1 Tesalonicenses 1:5c-10 - Un modelo para los creyentes
Evangelio: Mateo 22:34-40 - El mandamiento más grande

Pasaje Clave: Jesús respondió: “Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón y con toda tu alma y con toda tu mente”. Este es el primer y mayor mandamiento. Y el segundo es semejante a este: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. (Mateo 22:36-40)

Adultos: En un sentido práctico, ¿qué cosa cambiaría en tu vida si amaras a tu prójimo como a ti mismo?

Niños:¿Por qué a veces es difícil amar al prójimo?

Reading I: Isaiah 45:1, 4-6 - Rewards to Cyrus, king of Persia
Reading II: 1 Thessalonians 1:1-5b - A model for believers
Gospel: Matthew 22:15-21 - Paying tax to the emperor

Key Passage: At that [Jesus] said to them “Repay to Caesar what belongs to Caesar, and to God what belongs to God.” (Matthew 22:21)

Adults: How much responsibility do you feel the government should take for meeting the needs of the less fortunate in our society? How willing are you to contribute?

Kids: Who needs help in your neighborhood or community? What could you and your family do to help?

Responsabilidad Social

Lectura I: Isaías 45:1, 4-6 - Recompensas a Ciro, rey de Persia
Lectura II: 1 Tesalonicenses 1:1-5b - Un modelo para los creyentes
Evangelio: Mateo 22:15-21 - Pagar impuestos al emperador

Pasaje Clave: Jesús concluyó: “Den, pues, al César lo que es de César, y a Dios lo que es de Dios”. (Mateo 22:21)

Adultos: ¿Cuánta responsabilidad cree que debería asumir el gobierno para satisfacer las necesidades de los menos afortunados en nuestra sociedad? ¿Qué tan dispuesto estás a contribuir?

Niños: ¿Quién necesita ayuda en su vecindario o comunidad? ¿Qué podrían hacer usted y su familia para ayudar?

Reading I: Isaiah 25:6-10 - A feast for all peoples
Reading II: Philippians 4:12-14, 19-20 - Generosity
Gospel: Matthew 22:1-14 - The wedding banquet

Key Passage: Jesus said, “Many are invited, but few are chosen.” (Matthew 22:14)

Adults: How do you translate your faith into the work of the Reign of God?

Kids: What three things can you do this week to show that you are a follower of Jesus?

Viviendo Nuestra Fe

Lectura I: Isaías 25,6-10 - Una fiesta para todos los pueblos
Lectura II Filipenses 4:12-14, 19-20 - Generosidad
Evangelio Mateo 22:1-14 - El banquete de bodas

Pasaje Clave: Jesús dijo: “Muchos son los llamados, pero pocos los escogidos”. (Mateo 22:14)

Adultos: ¿Cómo transformas tu fe en obra del Reino de Dios?

Niños: ¿Qué tres cosas puedes hacer esta semana para demostrar que eres un seguidor de Jesús?

Reading I: Isaiah 5:1-7 - The vineyard song
Reading II: Philippians 4:6-9 - Joy and peace in Christ
Gospel: Matthew 21:33-43 - Parable of the tenants

Key Passage: Jesus said, “Therefore I say to you, the kingdom of God will be taken away from you and given to a people that will produce its fruit.” (Matthew 21:43)

Adults: How have you used your talents and abilities well for the Reign of God?

Kids: What can you do in your week to help the love of God grow in the world?

Enfrentando La Injusticia

Lectura I: Isaías 5:1-7 - El canto de la viña
Lectura II: Filipenses 4:6-9 - Alegría y paz en Cristo
Evangelio: Mateo 21:33-43 - Parábola de los labradores

Pasaje Clave: Jesús dijo: “Por esta razón les digo a ustedes que les será quitado el Reino de Dios y se le dará a un pueblo que produzca sus frutos”. (Mateo 21:43)

Adultos: ¿Cómo han utilizado bien sus talentos y habilidades para el Reino de Dios?

Niños: ¿Qué puedes hacer en tu semana para ayudar a que el amor de Dios crezca en el mundo?

Reading I: Ezekiel 18:25-28 - Personal responsibility
Reading II: Philippians 2:1-11 - Imitating the humility of Christ
Gospel: Matthew 21:28-32 - Parable of the two sons

Key Passage: A man had two sons; he went to the first and said, “Son, go and work in the vineyard today.” He answered, “I will not”; but later he changed his mind and went. The father went to the second and said the same; and he answered, “I go, sir”; but he did not go. Which of the two did the will of his father? They said, “The first.” (Matthew 21:28–31)

Adults: When have your actions not measured up to your promises? What was the outcome?

Kids: Why is it important to follow through on your promises to others?

El Reto De Perdonar

Lectura I: Ezequiel 18:25-28 - Responsabilidad personal
Lectura II: Filipenses 2:1-11 - Imitando la humildad de Cristo
Evangelio: Mateo 21:28-32 - Parábola de los dos hijos

Pasaje Clave Un hombre tenía dos hijos, y le dijo a uno de ellos: “Hijo, ve hoy a trabajar a mi viñedo.” El hijo le contestó: “¡No quiero ir!” Pero después cambió de parecer, y fue. Luego el padre se dirigió al otro, y le dijo lo mismo. Éste contestó: “Sí, señor, yo iré.” Pero no fue. ¿Cuál de los dos hizo lo que su padre quería? Ellos le respondieron “El primero”. (Mateo 21:28–31)

Adultos: ¿Cuándo tus acciones no han estado a la altura de tus promesas? ¿Cuál fue el resultado?

Niños: ¿Por qué es importante cumplir las promesas a los demás?